교사들의 유토피아 = 디스토피아

온라인카지노 맴버십을 위한 글입니다.

소통24의 혁신제안톡에는 여러가지 제안들이 올라옵니다만, 몹시 이상한 제안이 있어 가지고 와 봤습니다

https://sotong.go.kr/front/propseTalk/propseTalkViewPage.do?menu_id=399&propse_id=e4630eab271b4a10bf37ee6939057740&miv_pageNo=&orderBy=2&propse_progrs_sttus_code=1004&propse_realm_code=&search_code=&search_txt=&selBtn=&propseTalk_bgnde=&propseTalk_endde=&search_txt_sbjt_rscn=&search_txt_rgst=&search_status=&date_range=all

제목에서 드는 생각은,

정당하고 안전한 교육을
할 수 있는 법과 제도?

정당하고 안전한 교육을 하는건
교사가 아닌가?

제목으로는 무슨 소린지 전혀 알 수가 없어서 내용을 보았습니다.

여러분도 주요 내용을 함께 보시죠.

일단, '지도실'을 만드는 것은 학교 자율입니다. 학교의 유휴공간을 활용하건, 쓰던 공간을 쪼개어 쓰건 간에 학생지도실을 만드는 것은 불법도 아니고, 알아서 하면 되는 겁니다.

누구에게 무슨 요구를
해야하는지도 모를만큼
교사들은 '해줘'병에 걸려있습니다.

게다가 생활지도만을 맡는 교사라니, 섬뜩하지 않습니까?

학생의 생활지도라는 건, 학생 행동의 맥락을 알아야 할 수 있는 일입니다.

똑같은 주먹질도 상황에 따라서 다르게 교육해야 하고, 똑같은 수업방해 행동도 맥락에 맞게 다루어야 합니다.

생활지도 전담 교사라니,

너 저기 학생지도부에 가 있어.
샘한테 너 좀 패달라고 해야겠다

이런 느낌 일까요?

행동치료전문상담사라고는 하는데, 행동치료나 행동교정을 하기위해서도 그.행동에 대한 맥락을 철저히 조사해야 합니다.

학생과의 관계형성부터, 신뢰를 쌓아가고, 표면적인 이유가 아니라 내면의 원인을 찾기위한 기나긴 여정이 필요하지요.

도대체 심리상담사나 행동교정전문가를 얼마나 얕보는건지, 이게 그냥 지도실에 보내서 말 몇마디 하면 끝나는 일인줄 아는 것 같습니다.

물론 정확한 속내는
'그냥 짜증나는 아이
교실에서 치우고 싶다' 겠지요.

생활지도를 포기하는 교사라니, 그런건 알바만도 못한 바카라임감입니다

이 부분은 학생을 사람으로 보지않는 듯한 느낌을 가지게 합니다.

문제행동 누적시 학생이 맞닥드리게 되는 현실을 상상해보시죠.

장난기가 많고 아직은 생각보단 말과 행동이 먼자 튀어나가는 활달한 아이가 있다고 봅시다.