이제중

로그인은 언제부터 필요한 걸까? - 작동하는 앱에서, 사람을 구분하는 앱으로

2026-10-07T22:00:20Z

처음 웹앱을 만들 때는 로그인 기능이 별로 필요하지 않았다. 시험공부 계획을 짜는 앱. 목표점수를 계산하는 앱. 간단한 기록을 남기는 앱. 사용자가 누구인지 굳이 알아야 할 이유가 없었다. 앱을 열고 기능을 사용하면 됐다. 그래서 한동안은 로그인 화면이 있는 앱을 보면 오히려 이렇게 생각했다. ‘저것까지 만들려면 복잡하겠는데.’ 그런데 우리 학교에서 모의

학생용 화면과 교사용 화면을 따로 만들기 - 같은 데이터를 서로 다른 화면에서 사용하는 법

2026-10-05T22:00:24Z

웹앱을 혼자 사용할 때는 화면 하나면 충분했다. 입력하고, 저장하고, 결과를 확인한다.사용자가 나 한 명이니 굳이 화면을 나눌 이유가 없다. 하지만 학교에서 여러 사람이 함께 사용하는 앱을 만들기 시작하면 이야기가 달라진다. 학생이 사용하는 기능과 교사가 사용하는 기능이 다르기 때문이다. 예를 들어 상담 신청 앱을 만든다고 해보자. 학생에게 필요한 것은

데이터베이스, 뭘 써야 할까? - Google Sheets부터 Firebase, Supabase까지

2026-09-30T22:00:19Z

12화에서 한 가지를 배웠다. 웹앱에 데이터를 저장한다고 해서 모두 같은 방법을 사용하는 것은 아니었다. 혼자 사용하는 간단한 앱이라면 브라우저 안에 저장해도 된다. 하지만 학생 여러 명이 각자의 휴대폰에서 내용을 입력하고, 교사는 자신의 노트북에서 그 결과를 확인하려면 이야기가 달라진다. 학생 휴대폰 안에만 저장해서는 선생님이 볼 수 없기 때문이다.

앱을 만들기 전, 데이터를 어디에 저장할지부터 정하세요

2026-09-29T01:16:18Z

처음에는 웹앱을 만들 때 저장 방식까지 생각하지 않았다. 화면을 만들고, 버튼을 만들고, 입력창을 만든다. 그리고 마지막쯤 가서 AI에게 묻는다. “입력한 내용이 사라지지 않게 해줘.” 그러면 AI가 코드를 추가한다. 11화에서 만났던 localStorage도 그렇게 알게 된 기능 중 하나다. 브라우저를 닫았다가 다시 열어도 내용이 남는다. 간단한 앱이라면

데이터, 어디에 저장해야 할까?

2026-09-23T22:00:26Z

같은 앱을 써도 데이터는 같은 곳에 있지 않았다 웹앱을 처음 만들 때는 기능부터 생각했다. 어떤 버튼을 넣을까.결과를 어떻게 보여줄까.휴대폰에서도 잘 작동할까. 그런데 학생들이 실제로 사용할 앱을 만들면서 더 먼저 생각해야 할 문제가 생겼다. 학생이 입력한 데이터는 어디에 저장할 것인가. 학교에서 학생이 사용하는 소프트웨어라면 개인정보를 얼마나 수집하고

앱을 수정하고 안전하게 업데이트 하는 법

2026-09-21T22:00:24Z

같은 주소를 유지하며 수정·배포·복구하는 법 처음 웹앱을 만들 때는 ‘완성’이라는 순간이 있을 것이라고 생각했다. 기능을 만들고, 오류를 고치고, 인터넷에 올린다. 주소가 생기고 다른 사람이 접속하면 끝이라고 생각했다. 그런데 실제로 앱을 사용하기 시작하면 끝이 아니라는 것을 금방 알게 된다. 버튼 위치가 마음에 들지 않는다. 휴대폰에서는 글씨가 작다.

잘 열리는 앱에서 잘 쓰이는 앱으로 바꾸기

2026-09-17T08:00:10Z

웹앱을 인터넷에 올리고 주소가 생기자 다음 단계는 자연스러웠다. 누군가에게 보내보는 것이었다. 최근 학생들에게 공유한 앱은 ‘내 목표점수’라는 웹앱이었다. 이 앱을 만들게 된 이유는 중학교 학생들의 성적 관리 방식에 대한 아쉬움 때문이었다. 고등학교는 내신과 관련된 정보가 비교적 많다. 자신의 성적을 바탕으로 앞으로 어떤 준비가 필요한지 참고할 수 있는

[AI 시대 부모의 대화법 #10] - “엄마도 잘 모르겠어.” 정답을 모르는 부모가 아이와 함께 길을 찾는 법

2026-09-15T09:00:17Z

“엄마, 앞으로는 어떤 직업이 없어질까?” 아이가 갑자기 묻습니다. 부모는 잠시 생각합니다. “글쎄. AI 때문에 많이 바뀐다던데.” “그럼 나는 뭘 준비해야 해?” 이번에는 대답이 더 어렵습니다. 몇 년 전이었다면 그래도 익숙한 답을 꺼낼 수 있었을지 모릅니다. “공부 열심히 해서 좋은 대학 가야지.” “전문직이 안정적이지.” “컴퓨터를 잘하면 도움이

내가 만든 웹앱 처음 배포하기

2026-09-15T08:00:07Z

처음 인터넷에 올렸던 앱이 정확히 무엇이었는지는 기억나지 않는다. 아마 연수에서 간단하게 만들어본 타이머 앱이었던 것 같다. 앱의 내용보다 더 또렷하게 기억나는 것은 그것을 인터넷에 올렸던 방법이다. Netlify 회원가입을 하고 로그인한 뒤, index.html이 들어 있는 폴더를 화면에 끌어다 놓았다. 드래그.드롭. 잠시 기다렸다. 그리고 인터넷

GitHub가 개발자들만 쓰는 곳인 줄 알았습니다

2026-09-09T22:54:26Z

인스타그램이나 스레드에서 ‘바이브코딩’을 검색하면 여러 자료가 올라왔다. 누군가 만든 앱도 있었고, AI에게 일을 맡기는 방법이나 스킬을 소개하는 글도 있었다. 그런데 자료를 따라가다 보면 자주 만나는 곳이 있었다. GitHub. 처음에는 개발자들이 코드를 올리는 곳이라는 정도만 알고 있었다. 막상 들어가 보면 무슨 내용인지 알 수 없었고, 어떻게 활용해야

내 컴퓨터에서만 되는 앱은 앱일까?

2026-09-07T22:00:27Z

AI가 만들어준 코드를 메모장에 붙여 넣었다. 파일 이름을 index.html로 저장했다. 더블클릭하자 브라우저가 열렸다. 조금 전까지 메모장 안에 알 수 없는 글자처럼 줄줄이 적혀 있던 코드가 갑자기 버튼이 되고, 입력창이 되고, 화면이 되었다. 처음 이 장면을 봤을 때 꽤 신기했다. ‘진짜 앱이 됐네.’ 코딩을 배운 적도 없는데 내가 설명한 대로 움직

[AI 시대 부모의 대화법 #9] - “스마트폰 내놔!” 뺏고 뺏기는 전쟁을 끝내는 방법

2026-09-07T08:00:11Z

퇴근하고 아이 방 문을 열었습니다. 아이 얼굴에는 스마트폰 불빛이 비치고 있습니다. 손가락은 계속 화면을 위로 밀어 올립니다. 하나가 끝나면 다음 영상. 또 다음 영상. 잠깐 보려고 했던 것 같은데 어느새 시간이 꽤 지났습니다. 그 모습을 보고 있으면 부모의 입에서는 거의 자동으로 말이 나옵니다. “스마트폰 좀 그만 봐.” 아이는 들은 척도 하지 않습니

시험공부, 오늘 할 만큼만 쪼개봅니다

2026-09-04T22:00:14Z

시험기간이 다가오면 학생들에게 자주 하는 말이 있다. “시험범위 나왔으니까 이제 슬슬 공부해야지.” 시험범위도 알려준다. 시험 날짜도 알고 있다. 교과서 몇 쪽부터 몇 쪽까지인지도 적혀 있다. 그런데 생각해보면 이것만으로 학생이 바로 공부를 시작할 수 있을까. ‘수학은 3단원부터 5단원까지.’ ‘영어는 Lesson 4부터 6까지.’ ‘과학은 72쪽부터

수업에 필요한 도구, 그냥 만들어 봤습니다.

2026-09-02T22:00:23Z

진로수업에서 학습의 중요성에 대해 이야기하던 시간이었다. “앞으로 내가 하고 싶은 일을 위해 공부가 얼마나 중요할까?” 학생들의 생각을 들어보니 절반 이상은 학습이 자신의 진로에서 중요하다고 생각하고 있었다. 공부가 필요 없다고 생각하는 학생들이 생각보다 많지는 않았다. 그런데 조금 이상했다. 공부가 중요하다는 것은 알고 있는데, 실제로 목표를 세우고 공부

[AI 시대 부모의 대화법 #8] - 비교를 멈추면 비로소 보이는 아이의 고유성

2026-09-02T09:49:33Z

부모 모임에 다녀온 날이면 이상하게 아이가 달라 보일 때가 있습니다. 가기 전까지만 해도 아무렇지 않았습니다. 그런데 누군가 이런 말을 합니다. “우리 애는 이번에 파이썬 심화반 들어갔어.” 옆에 있던 부모도 한마디 보탭니다. “우린 중학교 수학 선행 시작했는데 생각보다 잘 따라가더라고.” 고개를 끄덕이며 듣고는 있지만 마음 한구석이 묘하게 불편해집니다.

[AI 시대 부모의 대화법 #7] - “하고 싶은 게 없어요”라는 아이에게 직업부터 묻지 마세요

2026-09-02T08:00:10Z

“너는 커서 뭐가 되고 싶어?” 아이에게 물었습니다. 잠깐이라도 고민할 줄 알았는데 대답은 금방 돌아왔습니다. “몰라요.” 조금 더 물어봅니다. “그래도 하고 싶은 거 하나쯤은 있잖아.” “없어요. 그냥 쉬고 싶어요.” 이쯤 되면 부모 마음이 슬슬 조급해집니다. AI 시대에는 창의성이 중요하다는데, 자기주도성이 중요하다는데, 다른 아이들은 벌써

코드를 몰라서 오히려 배운 것들

2026-09-01T08:00:05Z

AI로 앱을 만들기 시작했을 때 내가 자주 했던 말이 하나 있다. “그냥 전체 코드를 처음부터 다시 작성해줘.” 지금 생각하면 꽤 과격한 해결 방법이었다. 버튼 하나를 바꾸고 싶은데도 전체 코드를 다시 받았다. 작은 오류 하나가 생겨도 기존 코드를 모두 지우고 새 코드를 통째로 붙여 넣었다. 왜 그렇게 했을까. 코드를 수정하는 것보다 수정할 위치를 찾는 일

AI 시대 부모의 대화법 #6 - 아이의 멘탈을 바꾸는 ‘실패 복구 대화법’

2026-08-29T07:47:16Z

“망했어요. 다신 안 해!” 이때 부모의 첫마디가 아이의 다음 도전을 결정합니다 “아, 망했어요.” “나 진짜 못하겠어.” “다신 안 할래.” 아이가 이런 말을 하면 부모 마음은 급해집니다. 며칠 동안 준비한 발표를 망쳤을 수도 있고, 열심히 연습한 피아노 콩쿠르에서 실수했을 수도 있습니다. 친구들과 시작한 프로젝트가 엉망이 됐을 수도 있고,

AI가 만들어준 코드를 처음 열어봤습니다

2026-08-29T00:09:21Z

첫 앱을 만들고 나서 한동안 화면만 봤다. 수행평가 날짜를 입력하면 D-day가 계산되고, 버튼을 누르면 일정이 목록에 추가됐다. 내가 필요하다고 말한 것이 실제로 움직이는 화면이 된다는 게 여전히 신기했다. 그런데 파일을 다시 보니 조금 이상했다. 내가 만든 앱은 파일이 딱 하나였다. index.html 그 파일 하나 안에서 화면도 보이고, 색깔도 바

AI 시대 부모의 대화법 #5 - 비싼 적성검사보다 정확한 것은, 아이의 평범한 하루일지도 모릅니다

2026-08-28T08:00:10Z

아이의 진짜 강점을 찾는 일상 관찰법 며칠 전, 한 아이가 책상 앞에 앉아 노트에 뭔가를 빼곡하게 적고 있었습니다. 공부를 하는 줄 알았는데 아니었습니다. 게임 캐릭터의 능력치, 아이템 조합, 어떤 상황에서 어떤 전략이 더 유리한지 정리하고 있었습니다.화면을 봤다가 노트에 적고, 다시 계산하고, 또 고쳐 쓰는 일을 꽤 오랫동안 반복하고 있었습니다. 부모