이수진

문제를 푸는 아이와 문제를 읽는 아이

2026-08-11T23:46:06Z

수학 실력의 차이는 계산을 시작하기 전부터 만들어집니다 수학을 가르치다 보면 참 자주 보는 장면이 있습니다. 문제를 받자마자 연필부터 드는 아이가 있습니다. 숫자를 찾고, 익숙한 공식을 떠올리고, 바로 계산을 시작합니다. 반면 한참 동안 연필을 들지 않는 아이도 있습니다. 문제를 읽고 또 읽습니다.조건에 밑줄을 긋기도 하고, 그림을 그리기도 합니다. “이

수학은 머리가 아니라 성격이 만든다 - 정답보다 태도가 아이를 더 멀리 데려갑니다

2026-07-24T23:17:40Z

수학을 잘하는 아이들은 생각보다 머리가 특별하지 않았습니다. 대신 놀라울 만큼 비슷한 모습을 가지고 있었습니다. 그 모습을 한마디로 표현하면 '성격'입니다. 그러던 어느 날, 한 학부모님께서 제게 이렇게 물으셨습니다. "선생님, 우리 아이는 수학머리가 있는 편인가요?" 아마 교육을 하는 사람이라면 가장 많이 듣는 질문 중 하나일 것입니다. 그 질문을 받

공부는 왜 해야 하는가? - 인간답게 살아가기 위해, 그리고 자신의 권리를 지키기 위해

2026-07-20T13:06:26Z

학생들에게 가장 많이 듣는 질문이 있습니다. "선생님, 공부는 왜 해야 하나요?""수학은 배워서 평생 쓸일도 없는데 왜 배워야 하나요? " 많은 사람들은 이렇게 대답합니다. "좋은 대학을 가기 위해.""좋은 직업을 갖기 위해.""돈을 많이 벌기 위해." 하지만 저는 다른 이야기를 하고 싶습니다. " 공부는 인간이 인간답게 살아가기 위한 최소한의 장치입니다.

우리 아이의 교육 나침반은 어떻게 찾을까 - 정보가 아닌 방향을 찾는 법

2026-07-19T01:09:12Z

왜 부모들은 불안해질까 “그래서 우리 아이는 무엇부터 해야 하나요?” 좋은 질문이지만, 나는 이 질문에 바로 답하지 않는다. SAT를 시작하라고 말할 수도 있고, 수학 경시대회를 권할 수도 있다. AP 과목을 늘리거나, 리서치와 봉사활동을 준비하라고 할 수도 있다. 하지만 그보다 먼저 확인해야 할 것이 있다. 이 아이가 지금 어디에 서 있는가. 나침반은

대치동 수능 강사가 미국에서 10년을 보내며 깨달은 것 - 대치동에서 미국까지, 28년의 교육 여정

2026-07-17T17:42:26Z

대치동에서 미국까지, 28년의 교육 여정 대한민국 사교육의 심장이라 불리는 대치동과 분당에서 18년간 수능 수학을 가르쳤습니다. 매년 킬러 문항을 분석하며 학생들을 의대와 SKY로 보냈고, 누구보다 치열한 입시 현장에서 살아왔습니다. 그렇게 한국 입시의 한가운데에 있던 제가 미국으로 이주한 지도 어느덧 10년이 되었습니다. 지금 저는 미국 현지에서 AP C