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  <title>초과 근무</title>
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    <name>smjang514</name>
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  <subtitle>흐릿할 뿐, 결코 끊어지지 않은 당신의 발자취를 자세히 들여다보는 시간이 되었으면 좋겠습니다.</subtitle>
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  <updated>2019-02-19T13:16:34Z</updated>
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    <title>9회 말 2 아웃 구원투수, 늘봄실무사 - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-09-29T12:26:40Z</updated>
    <published>2026-09-29T05:44:42Z</published>
    <summary type="html">방과후 업무는 (학교마다 차등은 있겠지만) 대체로 업무양이 방대합니다. 실제로 오후 1시부터 시작되는 제2의 학교라고 보면 됩니다. 즉, 방과후부장은 오후의 교무부장인 셈이죠.  굳이 정규 수업과 다른 점을 이야기하자면, 교사 대신 강사들이 수업을 한다는 겁니다. 물론 의무가 아니니 학생수는 줄어듭니다. 하지만, 방과후운영이 매우 잘되는 학교의 경우 전교생&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2FJ7V9zRnD68yTR7UK17pfiwfiWEM.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>운동회의 계절은 결국 가을입니다 - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-09-23T21:56:33Z</updated>
    <published>2026-09-22T02:07:54Z</published>
    <summary type="html">운동회=체육대회  한동안 코로나로 인해 한 5년은 학교 행사가 모두 셧다운이었습니다. 조금씩 일상을 찾아가면서 작은 행사들이 다시 기지개를 켜기 시작했습니다.  동시에 아이들의 꿈도 꿈틀대었습니다.  오랫동안 움츠려 있었던 시간이 길었던 탓에  코로나를 직격탄으로 맞은 아이들은 더욱 폭발적으로 성장 중인지도 모르겠습니다.  '총량의 법칙'이라고 흔히들 이야&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2F5XkDx2dCSVxraHZKg927jW7D1CI.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>교실은 롤플레잉 게임 중입니다 - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-09-20T02:18:31Z</updated>
    <published>2026-09-15T01:16:11Z</published>
    <summary type="html">출근해서 가장 먼저 하는 일은 당연히 학생들이 아침에 와서 수업 전에 해야 할 일을 체크하는 것입니다.  ☑ 수학 단원평가 오답 정리하기 ☑ 4교시 체육 수업 준비물 챙기기 ☑ 가정통신문 미제출학생 바구니에 제출 ☑ 오늘의 청소 당번(ooo, ooo) ☑ 디벗 충전 확인하고 로그인해서 과제 업로드  이런 내용들을 적어서 칠판 화면에 띄어 놓습니다. 물론 전&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2FttdqpwxIe5Cy3MZLNVuIAHVhuaU.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>교무실에는 문해력이 필요하다 - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-09-08T13:37:26Z</updated>
    <published>2026-09-08T02:45:20Z</published>
    <summary type="html">2학기가 시작되고 어느덧 3주가 지나가고 있습니다.  교과시간 중에 교실에서 수업이 진행되면 자리에 있을 수 없기에 그 시간을 이용해서 교무실에서 여러 행정업무를 처리하려고 하는 편입니다.  교무실에 들어서면 관련 실무사님들이 있습니다.  그분들은 저를 신경 쓰는 듯하면서도 아닌 듯 무심하게 자리에 계십니다. 그 알 수 없는 정적도 곧 적응이 되겠지요  간&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2FDDs0pQb3kA179BkbfrNIQ0bDEIY.png" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>아무도 손들지 않는 자리 - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-08-31T22:00:27Z</updated>
    <published>2026-08-31T22:00:27Z</published>
    <summary type="html">다음날이 개학이라 미리 수업 준비도 할 겸 학교를 일찍 나갔습니다. 교실에 있는데 개인 휴대전화가 울렸습니다.  교감님의 번호가 확인되기 전에 반사적으로 가슴이 철렁했습니다. 순간 식은땀이 나면서 아직인가?라는&amp;nbsp;두려움의 그림자가 저를 뒤에서 묶는 느낌이 들었습니다.  잠시 한숨을 돌리고 전화를 받았습니다.  학교에 있으니 직접 가겠다고 하고 교감실로 향했습&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0.fjpg/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2FNiNvqYAsX850Bj-Bi8EPCO75rGo.JPG" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>딥페이크로 우리 아이가 피해자가 된다면? - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-30T07:43:27Z</published>
    <summary type="html">학생 딥페이크 성범죄 &amp;mdash; 피해&amp;middot;가해 양방향에 대한 견해와 예방법  앞에서는 &amp;quot;AI가 위험한 말을 할 수도 있다&amp;quot;는 이야기를 했어요. 좀 나아가서 AI가 하는 말이 아니라&amp;nbsp;사람이 AI를 도구 삼아 다른 사람에게 상처를 주는&amp;nbsp;이야기예요.  2024년 여름 뉴스에서 한참 떠들썩했던 사건이 있었어요. 아이들이 다니는 학교 안에서 학생이 친구의 얼굴로 가짜 사진을</summary>
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    <title>AI 챗봇이 아이에게 &amp;quot;죽으라&amp;quot;고 했다는데 정말인가요? - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-29T01:00:11Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;설마 그런 일이&amp;hellip; 우리 애도 그 앱 쓰는데&amp;quot;  첫 번째 이야기는 뉴스 한 줄에서 시작해요. &amp;quot;AI 챗봇과 대화하던 아이가 세상을 떠났다.&amp;quot; 이런 헤드라인 한 번쯤 스치셨을지 몰라요.  저는 이 소식을 처음 봤을 때 거창한 분석보다 먼저 우리 집 아이 얼굴이 떠올랐어요. '우리 애도 가끔 그런 앱으로 대화하던데&amp;hellip;.' 그 철렁함.&amp;nbsp;그래서 오늘은&amp;nbsp;같은 걱정을</summary>
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    <title>AI가 위험한 조언을 하면 어쩌죠? - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-28T05:29:06Z</published>
    <summary type="html">자해&amp;middot;섭식장애 등 유해 조언과 AI 안전장치의 한계  요즘은 뭐든 궁금하면 어른, 아이 할 거 없이 AI한테 먼저 묻어 봅니다. 특히 아이들은 숙제도 모르는 것도 가끔은 친구랑 틀어진 속상함까지 챗봇한테 털어놓는 아이요. 그 모습을 가만히 보다가 문득 이런 생각해보신 적 없으세요? '저렇게 뭐든 물어보다가 위험한 걸 물으면 그땐 어쩌지?' 앞 글에서 우리는</summary>
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    <title>그래서 부모는... - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-28T01:00:12Z</published>
    <summary type="html">지금까지 긴 길을 함께 걸어왔어요. 일자리에서 출발해 세계가 그리는 미래 역량, AI를 이해하고 부리는 문해력, 도구이자 창작의 무대가 되는 생성형 AI, 그리고 한 사람을 안에서부터 세우는 두 기둥인 강점과 스스로 배우는 힘까지. 서로 다른 나라, 다른 시대, 다른 분야의 연구를 참 많이도 훑었죠. 이제 마지막으로 뒤로 한 발 물러서서 이 모든 걸 한눈에</summary>
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    <title>스스로 공부하는 아이로 키우려면 - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-27T02:31:23Z</published>
    <summary type="html">지금까지 우리는 바깥세상을 둘러봤어요. 일자리가 어떻게 모습을 바꾸는지 세계가 어떤 역량을 가리키는지 AI를 어떻게 이해하고 부릴지 그 AI를 도구로 삼아 어떻게 배우고 만들지를요. 넓은 지도를 한참 들여다본 셈이에요. 그런데 이제 그 지도를 접고 시선을 아주 가까운 곳으로 돌려야 할 때예요. 결국 그 모든 변화 앞에 서는 건 지도가 아니라 우리 아이 한</summary>
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    <title>AI로 배우고 AI로 만들기  &amp;nbsp;&amp;mdash; 도구와 창작의 책임 - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-26T01:52:05Z</published>
    <summary type="html">우리는 'AI를 부리는 힘'의 지도를 이미 손에 쥐었어요. 그런데 아이가 그 도구를 실제로 부리는 장면은 가만 보면 크게 두 가지예요. 하나는 배울 때 &amp;mdash; 모르는 걸 물어보고 숙제를 돕는 '튜터'로 쓰는 장면이고, 다른 하나는 만들 때 &amp;mdash; 그림이나 영상이나 이야기를 만들어내는 '창작 도구'로 쓰는 장면이에요. 두 장면은 결국 하나로 만나요. 그것은 AI에게</summary>
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    <title>AI를 이해하고 부리는 힘 &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;mdash; 'AI 리터러시'&amp;mdash; - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-25T01:56:25Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;쓰는 건 잘하는데, '이해한다'는 건 뭘까요?&amp;quot;  저는 코딩과 AI를 가르치기 전에 오랫동안 아이들에게 글을 읽히던 독서논술 강사였어요. 그 자리에서 매일 배운 게 하나 있어요. 글자를 읽을 줄 아는 것과 글을 '이해하고 따져 읽는' 것은 전혀 다른 일이라는 거예요. 받침 하나 안 틀리고 또박또박 소리 내어 읽는 아이가 정작 &amp;quot;그래서 이 글이 무슨 말을</summary>
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    <title>중고 신입 교사입니다만, - [선생님의 그림일기]</title>
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    <updated>2026-08-31T10:53:02Z</updated>
    <published>2026-08-25T01:00:15Z</published>
    <summary type="html">개인적인 사정으로 휴직이 길어지게 되었습니다. 다시 학교로 돌아가는 것을 고민하지 않았다고 하면 거짓이겠지요.  하지만 고등학교 때 진로를 '선생님'이라고 정한 후, 쉼 없이 달려오면서 멈칫하게 하는 사건들은 있었지만 쉽게 내려놓아지지가 않았습니다.  길었다면 길다고 할 수 있는 휴직 기간을 끝내고 학교로 돌아가기로 맘을 먹고 나니 오히려 많은 것들이 편안&lt;img src= "https://img1.kakaocdn.net/thumb/R1280x0.fjpg/?fname=http%3A%2F%2Ft1.kakaocdn.net%2Fbrunch%2Fservice%2Fuser%2F7m9H%2Fimage%2FqXmu7e19Qf_F2Rvyby-WX-LnP3c.JPG" width="500" /&gt;</summary>
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    <title>AI 시대, 진로는 어떻게 준비하나요 - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-24T06:25:46Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;이거 좋다더니 또 바뀌었어&amp;hellip; 우리 애, 끈기가 없나 봐요&amp;quot;  스무 살이 된 우리 아이를 잠깐 상상해 볼게요. 그 아이는 지금 우리가 이름조차 들어본 적 없는 일을 하고 있을지도 몰라요. 십수 년 뒤 세상이 어떤 모습일지는 아무도 모르니까요. 그런데 바로 그 '모름' 앞에서 부모인 우리는 자꾸 묻게 되죠. &amp;quot;그래서 그 바뀌는 세상에서 우리 아이 진로는 대체</summary>
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    <title>어떤 직업은 사라지고, 어떤 직업이 생길까요 - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-23T01:00:14Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;AI가 다 한다는데, 나 커서 뭐 해 먹고살아?&amp;quot;  신문을 펼쳐도 유튜브를 켜도 요즘 가장 자주 마주치는 헤드라인이 있어요. &amp;quot;AI가 일자리를 통째로 삼킨다&amp;quot;, &amp;quot;10년 뒤엔 절반이 사라진다.&amp;quot; 이런 문장을 보면 가슴이 철렁 내려앉죠. '우리 애가 어른이 될 즈음엔 정말 일할 곳이 남아 있을까.'  [합성사례] 초등 5학년 라온이네  어느 저녁, 숙제를</summary>
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    <title>부모가 디지털을 잘 몰라도 괜찮을까요? - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-22T01:00:12Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;엄마는 그것도 몰라?&amp;quot;  &amp;quot;엄마는 그것도 몰라?&amp;quot; 혹시 우리 아이한테 이 말, 들어보신 적 있으세요? 새 앱이 안 깔려서 도와달라고 불렀더니 아이가 한심하다는 표정으로 휙 가져가 1초 만에 해결하고는 툭 던지는 그 한마디요. 솔직히 좀 머쓱하죠.  상담을 하다 보면 꼭 이런 분이 계세요. 목소리를 한참 낮추시고는 거의 고백처럼 말씀하세요. &amp;quot;선생님, 솔직</summary>
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    <title>디지털 세상에서 우리 아이를 지키려면?  - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-21T07:10:05Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;뉴스만 보면 인터넷이 무서워서&amp;hellip;&amp;quot;  미국의 한 연구자가 십 대 수백 명을 직접 만나고 다닌 끝에 어른들을 향해 이런 취지의 이야기를 남겼어요. 새로운 기술이 나올 때마다 우리는 아이를 둘 중 하나로 대하기 쉽다고요 &amp;mdash; 지나치게 가둬 과보호하거나 아예 손을 놓아 방치하거나. 정작 그 사이에서 침착하게 곁을 지키며 길잡이가 되어 준 어른은 드물다는 거죠. 이</summary>
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    <title>AI를 '공부 도구'로 똑똑하게 쓰는 법 - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-20T07:03:00Z</published>
    <summary type="html">⦁ &amp;quot;이거&amp;hellip; 우리 애가 AI한테 시킨 거 같은데&amp;quot;  자동차에 내비게이션이 길을 안내해요. 그런데 운전대는 누가 잡고 있나요? 당연히 사람이죠. 내비가 &amp;quot;좌회전&amp;quot;이라고 해도 그 앞이 공사 중이면 사람이 &amp;quot;아니, 직진&amp;quot; 하고 판단해요. 내비는 똑똑한 조수일뿐, 운전석에 앉는 건 늘 사람이에요. 자, 그럼 질문을 살짝 바꿔볼게요. 아이가 AI로 공부할 때 운전석</summary>
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    <title>가족 규칙은 어떻게 정하나요?  (싸우지 않는 법) - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-19T08:03:54Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;또 게임이야?&amp;quot; &amp;mdash; 매일 저녁 똑같은 전쟁  수업이 끝나고 짐을 챙기는데 한 어머니가 머뭇머뭇 다가오셨어요. 목소리부터 이미 지쳐 있었죠. &amp;quot;선생님, 저녁 일곱 시만 되면 우리 집은 전쟁이에요.&amp;quot; 밥은 식어가는데 아이는 화면에서 눈을 못 떼고, &amp;quot;그만하고 밥 먹어&amp;quot; 해도 대답이 없고, &amp;quot;그만하라고 했지!&amp;quot; 목소리가 올라가야 그제야 &amp;quot;딱 한 판만요!&amp;quot; 하는</summary>
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    <title>스마트폰, 언제 사줘야 하나요? - [AI시대 디지털 참교육] AI로드에서 아이와 나란히 걷는 부모 안내서</title>
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    <updated>2026-08-30T12:24:11Z</updated>
    <published>2026-08-18T03:00:04Z</published>
    <summary type="html">&amp;quot;반 애들 다 폰 있단 말이야&amp;quot;  요즘 포털 뉴스를 켜면 이런 제목이 번갈아 뜹니다. '첫 스마트폰 연령, 갈수록 빨라진다.' 그리고 바로 그 옆엔 '전문가들 &amp;mdash; 폰은 늦출수록 좋다.' 한쪽은 다들 점점 일찍 쥐여준다고 하고 다른 쪽은 늦추라고 하고, 정작 부모인 우리에게 가장 필요한 '그래서 우리 애는 몇 살에?'라는 숫자만 쏙 빠져 있죠. 질문으로 스마</summary>
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