미미수플레

복숭아꽃 - 열 두 번째 편지

2026-10-11T01:30:54Z

도화마을. 반짝이는 바닷가, 흐드러지게 핀 복숭아꽃. 나는 참 그곳이 좋았다. 아.... 그땐 좋은지 몰랐다. 저녁엔 바로 앞에 있는 회센터에서 회를 떠 와선 불안한 미래와 내 젊음이 서러워 너와 술잔을 주고 받는다. 나는 참 운이 좋은 사람이지. 내 일처럼 기뻐해주고, 힘들땐 힘이 되어주는 널 만났잖아. 내 친구. 나도 네가 늘 행복했으면 좋겠어. 너와

복숭아꽃 - 열 두 번째 편지

2026-10-10T14:38:35Z

가지꽃 - 열 한 번째 편지

2026-10-06T13:45:06Z

아파트 단지 초입에 낡은 트럭 한대가 서있다. "구두 수선" 굵은 매직으로 써진 입간판이 트럭 앞에 세워져있다. 세월이 고스란히 담긴 손글씨가 적힌 알림판들이 여기저기 붙어 있고, 주름지고 마디가 굵어진 주인장의 손이 구두를 고치고 있다. '가죽염색, 밑창갈기, 금이빨 취급 못하시는게 없으신 분이시구나.' 나는 왠지 마음이 평안해졌다. 얼마나 오랫동안

앵두꽃 - 열번째 편지

2026-09-30T15:09:45Z

회색빛 세상이다. 실감이 나지 않는다. 나는 무엇을 해야할까? 무엇을 위해 살아야할까? 내가 살아야할 이유는 무엇일까? 좀처럼 세상에 섞이지 못하고 나는 둥둥 떠있다. "내 강아지" 40이 넘은 자식이 강아지라니. 아버지는 여전히 내가 먹는 걸 바라보고 있다가 갈치뼈를 발라준다. 잘먹는 반찬을 내 앞으로 놔준다. 세상에서 내가 살아할 이유를 찾기 전에 이미

감정을 알고 분류하기 - 감정을 날씨로 표현하기

2026-09-28T14:57:33Z

탐구 수업을 설계하기 위해서는 무엇이 필요할까? 탐구 수업의 시작은 탐구하려는 주제들을 작게 나누는 것이다. 아이들의 최종적으로 도달해야하는 목표에서부터 시작해서 여러 단계의 징검다리들을 설계해야하는 과정이 필요하다. 감정이라는 주제를 가지고 최종적으로 이루고자 하는 목표는 "감정을 표현하고 조절할 수 있다." 이다. 감정 표현과 감정 조절 이라는 두가지의

마늘꽃 - 아홉번째 편지

2026-09-22T16:16:53Z

아주 오랫동안 아무것도 할 수가 없었습니다. 마음도 몸도 너무 아파서 그 무엇도 표현할 수 없어 평소처럼 대화조차 할 수 없던 긴긴 날들. 몇일동안 병원을 다니며 수많은 이유를 찾아야했지만 나는 아직도 온전치못합니다. 그리고 오늘 이렇게 용기를 내어 시를 씁니다. 나의 가장 큰 위로였던 글쓰기조차 계속 밀어낼수밖에 없었던 시간들. 이렇게 글을 쓸 수 있어

목련 - 여덟번째 편지

2026-09-22T15:23:12Z

누구나 행복하게 살아야 합니다. 누구든 그 행복을 부숴서는 안됩니다. 아주 가까운 사람이라도 그럴 권리는 없는거니까요. 당신을 만나 불행해졌다면 온전히 놓아줘야합니다. 사람을 만나는 일이 공포가 되어서는 안됩니다. 너무 일찍 져버린 수많은 꽃들. 함부로 꺾어 버린 무자비함. 그 사람은 당신을 만나지 않았다면 더 오래오래 행복하게 살았을거에요. 봄날 아프게

뱀딸기 - 일곱번째 편지

2026-09-01T14:18:38Z

독기 오른듯한 붉은 열매를 떠올린다. 사실 독도 없는 것이 붉기만 붉다. 씩씩대며 눈물을 삼켜봤자다. 우리는 사랑을 잘 알지 못했고 뜨거운줄 알았던 한여름밤은 차갑지도 뜨겁지도 않았던 풀내 나던 계절이었던 모양이다. 척 하던 그 계절은 지났다. 그래도 바짝 독이 오른듯 붉기만 붉었던 그때의 당신도 사랑도 가끔은 그립지 아니한가?

처음 만나는 IB - 프롤로그

2026-08-31T14:43:37Z

IB학교를 운영한다고 했을때 모든 교사가 걱정했겠지만, 특수교사인 나는 과연 우리학급에서 적용할 수 있는것들이 있을까에 대한 깊은 고민에 빠지게 되었다. IB(International Baccalaureate)는 국제적으로 인정받는 교육 프로그램으로, 학습자의 전인적 성장을 목표로 탐구 중심의 교육을 지향하며 우리나라에서도 제주시, 대구를 시작으로 서울,

오늘 기분은 어때? - 감정표현이 왜 어려운가?

2026-08-31T14:34:56Z

"오늘 기분은 어때?" 이러한 질문을 받으면 보통 어떤 대답을 하게 될까? 학급에서 아이들에게 이런 질문을 하면 대답하는 아이들이 많지 않다. 그렇다면 선택지가 없어서 대답을 못한다고 판단한 교사는 이렇게 물을 것이다. "기분이 좋아? 아니면 나빠? 어떤 것 같아?" 대답을 유도하기 위해 선택형 질문조차도 "좋은 것" VS "나쁜 것" 이분법으로 귀결되고

투구꽃 - 여섯번째 편지

2026-08-28T04:24:40Z

늘 부러웠다. 너의 빛남이. 너의 친절함이. 늘 곁에 있는 사람들이. 조금은 너의 곁에서 너의 따스함으로 나도 괜찮은 사람이란것을 증명하고 싶었다. 악의가 없다고 해서 괜찮은것은 아니다. 하찮기 때문에 악의를 가지지 않은 것이다. 그것이 악의이다. 부러움은 추락한다. 독으로 단단해진다. 내 삶을 지키기위해서는 그렇게 단단해져야 하는것이다. 그러니 나는 너를

프리지아 - 다섯번째 편지

2026-08-25T00:50:20Z

당신은 어디서든 반짝이는 사람이다. 감출수 없이 사랑스러운 사람이다. 소중하니 오래오래 두고 볼 것이다. 당신은 나에게 소중한 사람이다.

처음 만나는 IB - 특수교사의 고민

2026-08-24T13:34:05Z

메밀꽃 - 네번째 편지

2026-08-21T15:03:53Z

사랑해 라는 말처럼 단순한 고백이 어디 있던가? 당신의 수 많은 말들은 내게로 와 반짝인다. 그래서 나도 반짝일 수 있다. 따뜻한 포옹이 나를 숨쉬게 하고 당신의 미소가 나를 웃게 한다. 커다란 고백도 대단한 자랑거리도 아닌 매일 피어나는 작은 꽃다발. 나의 연인, 당신에게 이 글을 드립니다.

목화 - 세번째 편지

2026-08-18T12:25:25Z

예쁘게 피고, 사랑받았던 귀한 꽃은 바스락 스러질때까지도 쉬이 잠들지 못하고 몽글몽글 솜을 피워낸다. 매일 그렇게나 걱정과 한숨으로 자식을 위해 살아온 마음은 어떤 부담이 되었을까? 따뜻한 말한마디를 못하고 오늘도 툴툴대고 만다. 엄마가 되어보니 알것도 같다. 툴툴대도 너만 오늘이 안녕하면, 나는 괜찮다.

능소화 - 두번째 편지

2026-08-14T14:54:35Z

당신의 말 한마디에도 흔들리는 마음이 있다. 당신 앞에서 감출수 없는 마음은 뺨을 붉히고, 가만히 미소를 띄운다. 가끔은 내가 당신을 사랑하는 마음이 너무 커서 당신이 부담스러워할까봐 두렵다. 그래서 영영 나를 찾지 않을까 조바심이 난다. 그럼에도 당신의 눈 속에 어여쁘게 남아 있었음 좋겠다. 오래도록 그대에게 담기길 매일매일 소망한다. 사랑은 그렇게 수줍

토란 - 첫번째 꽃편지

2026-08-12T10:22:17Z

반드시 온다. 그러한 믿음으로 너를 기다린다. 그러니 씩씩하게 버틸수 있는 것이다. 그것을 희망이라고 한다. 뿌리를 내리고 꽃을 피우고, 다시 씨앗을 뿌리듯 나는 해마다 씨앗에서 피어나는 희망을 배운다. 거센 비에도 꺾이지 않는 것은 무게만큼의 기다림을 조금 덜어내는 것이다. 조금씩 더 자라는 나의 마음은 그렇게 덜어냄과 채움을 반복하며 기다림을 배

프롤로그 - 너는 꽃이다.

2026-08-06T16:52:12Z

수많은 의미와 누군가의 소중한 얼굴을 지닌 너는 꽃이다.

감

2025-11-02T14:59:28Z

낙엽

2025-10-19T14:46:58Z

삶이 끝나버린 낙엽을 보면 왜그렇게 쓸쓸할까요. 저는 그래서 가을과 겨울이 참 싫습니다. 겨울이 끝나면 봄이 옴에 기뻐하는 사람들 속에서 누군가는 기억하겠지요. 온 삶을 충실하게 살아간 존재들을요. 슬픔과 상실은 그렇게 새로운 봄에 잊혀진다해도 결코 변하지 않는것은 결국 존재했다는 사실이겠지요. 잊혀지는 것들을 기억하는 시간이 조금은 있었으면 좋겠습니다.